回想那六年，是脚踏实地、忘我学习的六年，是意气风发、奋力成长的六年——每天清晨，都是我最先打破校园的宁静，朗读课文、苦练板书；每天傍晚，独自一人站在空荡荡的教室，模拟课堂、锤炼语言。夜深人静时，伏案奋笔疾书，那是不断修改教案、精益求精的我；随身携带的小本子上，密密麻麻地记着、画着，那是随时随地汲取灵感的我；新婚第二天，又重返学校开始紧张忙碌的磨课，那是争分夺秒、不甘落后的我。

我想，这或许就是对教育的热爱吧！机会从来不会辜负一个有准备的人，当我站在省赛舞台上时，自信满满。

十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。我先后被评为洛阳市优秀教师，洛阳市首届名师……靠着一股不怕输的拼劲，那时的我收获满满，成长速度之快，令人振奋。但，慢慢地我发现要想取得更大的突破，需要静下心来，放慢脚步，钻研教材、研读课标。我向学校申请从一年级开始教起，六年一轮回，我得以清晰地看到小学语文教学的全貌，教学中更加有的放矢。

成长路上会遇到瓶颈期，2015年，加入到了北京第二实验小学洛阳分校这个奋进的大集体。从北京到上海，从杭州到厦门，更高更广的平台使我眼界大开，再次点燃我心中对教育的激情，那个血气方刚的小伙子又回来了。

统编教材开始使用时，我第二次主动申请到一年级任教，靠着自己的一股钻劲儿，以“口语交际”为突破口，创造性地使用教材。省教研室张琳老师听我讲课之后，说：“这小伙子不错，电闪雷鸣，一鸣惊人！好好干！”张老师的肯定更激发了我内心强大的、向上的力量！就这样，我先后在省课题研讨会上展示一年级识字课，在市教材培训会上展示二年级古诗课，并做专题讲座，在专业发展的道路上有了更多的担当。2017年，我有幸走进河南教师成长学院。五天封闭式的研修，我感觉每一天都是重生。2019年，我被评为河南省骨干教师，同年11月，夺得全国名校联盟首届青年教师课堂教学大赛特等奖，我知道我离心中那个梦更近了。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。心中有梦，眼里有光。这就是我，一个不断挑战自己，超越自我的小学语文教师。