一、培养目标
化学工程与工艺专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设需要，掌握化学工程与工艺专业的基本理论、基本知识和基本实验技能，具有创新创业意识和实践能力，毕业后能够在化学工业及相关领域从事产品研制与开发、工程设计及应用、生产过程控制和生产管理等方面工作的高素质、应用型工程技术类人才。
二、培养要求
本专业毕业生培养需达到如下知识、能力与素质的基本要求：
1. 工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础、经济管理及专业相关等方面的知识，具备能从工程实际中抽象出并分析相关问题的初步能力，且能有效运用以解决复杂的化学工程问题，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：掌握化学反应、化学工程、化学工艺等学科相关的基本理论和知识；了解化学工程与工艺专业发展现状，了解新工艺、新技术及新设备发展动态；能够设计针对复杂化学工程问题的解决方案，设计满足特定需求的化工系统、单元部件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：初步掌握典型化工过程与单元设备的设计方法以及化工过程模拟优化方法；具有对化工新产品、新工艺、新技术及设备进行研究、开发、设计的基本能力；能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：熟练掌握一门外国语，具有听、说、读、写的初步能力，具备使用计算机的基本技能，掌握文献检索和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，熟悉CAD、DCS在化学工业中的应用；能够针对复杂化学工程问题，选择使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：获得工程实验方法与科学思维方法的基本训练，掌握化工专业的工程理论与技能，并具有综合运用所学科学理论和技术手段分析解决工程问题的基本能力，能够基于化学工程与工艺的相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂化学工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：了解与本专业有关的生产、设计研发、环境保护和可持续发展等方面的方针政策与法律法规，能够理解和评价针对复杂化学工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 人文素养与职业规范：具有正确的政治方向、人文社会科学素养和社会责任感，具备法治观念，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 团队与沟通：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。能够就复杂化学工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
10. 终身学习与体能素质：具有自主学习、终身学习以及责任关怀的意识，有不断学习和适应发展的能力；掌握体育运动相关知识与基本方法，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
三、师资队伍
目前化学工程与工艺专业专任教师15人，其中教授1人，副教授4人，教师中具有博士学位的教师8人，具有硕士学位的教师4人。
四、专业特色与优势
一是工程特色显著，对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理的能力；二是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面的研发和应用能力更加显著。
二是优势明显，化学工程与工艺专业依托邢台支柱产业-化工行业而设立，在国家标准与认证标准的指导下，伴随现代绿色化工理念及新工科建设，依邢台化工行业发展而发展，几年来，服务于优势产业煤化工、精细化工原料、高分子材料三大精细化工方面已具有不可替代的作用。
五、主要课程
化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设计概论、化工AUTO CAD、化工制图、化工过程仿真、化工实训、化工过程设计、化工流程模拟、化工仪表及自动化、化工过程分析与合成、化工设备机械基础、化工产品分析技术、化学工艺学材料成型工艺、基础聚合物合成工艺学、现代材料分析技术。
六、就业方向
本专业可从事以下岗位：1.化工工艺工程师；2.化工研发工程师；3.化工设计工程师；4.化工生产设备研发、营销与售后服务工程师。
七、办学成效
专业实验实训占地2000余平方米，仪器设备总值近千万元、校外实训就业基地十余个。人才培养和科学研究基本实现了与区域行业对接，服务地方的能力明显增强。化学工程与工艺专业的《化工原理》课程成为校级重点建设课程，其它主干课程正在建设中。
专业发展势头强劲，2014年化学工程与工艺专业被确定为校级重点发展学科，基础课教学团队被授予校级优秀教学团队，2015年煤化工与分析技术示范中心被遴选为省级实验教学示范中心，2016年煤化工与分析技术实验团队被授予校级巾帼文明岗，2017年顺利通过专业学士学位授权审核评估，并成为工程硕士点建设重点支持学科。2017-2018连续两年学生化工设计大赛，化工原料实验大赛荣获全国二等奖、华北赛区一等奖、河北省一等奖的好成绩。
化学工程与工艺专业人才培育产出是邢台唯一能直接对接地方化工行业的专业，产学研一体化协同育人机制合作对象广，行业需求大，服务对象利税占邢台工业经济收入比例高，使得教师无论在科研项目还是教学实践均快速向应用实用型转型发展。近年来，获批国家自然科学基金项目子课题1项，项目支持资金25万元，河北省自然科学基金两项，项目支持资金8万元。化工新材料实用技术获专利六项，成果转化一项，获得支持资金共计150余万元。承接全国第二次污染源普查，获取支持资金60万元，与旭阳集团合作成立旭阳化工学院，成为三对接的区域排头兵；三个省级教改项目分别从师资队伍建设、专业建设、课程建设3个方面陆续开展。产出的毕业生就业层次高，发展速度快，上升空间大，现有毕业生数量还远远达不到行业需求。
八、发展思路
坚持邢台学院“纯德、实学”的指导思想，以提高办学质量和突出化学化工特色为宗旨，提升专业人才培养规格，改革人才培养模式，优化培养方案和教育资源配置，重构专业教学体系，深化课程内容改革，加强精品课程建设，创新教学管理机制。积极引进高学历、高层次人才，建设一支具有工科背景的高水平的专业师资队伍；改革实践教学，增加基础实验、综合实验和实训课程学时，注重专业实训、课程设计和毕业论文实施过程，加强学生综合实践能力和创新精神的培养，真正培养出符合地方经济和社会需求的工程技术人才；为企业提供强有力的人才支撑和智力支撑。立足邢台煤化工与材料产业背景、面向邢台及周边区域的化工和新材料行业，培养“宽口径、厚基础、强能力、高实践”的化学化工领域应用型技术人才，为区域经济发展服务，形成具有一定特色的品牌专业。
