应用化学专业是四年制本科专业，理学学位。该专业是培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业，与人类的衣、食、住、行及当今能源、材料、环保等高新技术都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，具有广阔的发展前景。
一、专业定位
根据邢台学院“十三五”发展规划纲要及“中国制造2025”、“新材料”等战略目标，结合学校的顶层设计，我校应用化学专业“立足邢台，面向河北”，主动适应京津冀一体化发展战略，不断调整、优化课程结构，构建以应用型人才培养为目标的学科专业体系。
二、培养模式
1.课程体系完整，专业特色明显
课程设置以通识教育平台、学科专业平台和综合实践教育平台相结合的完整的课程体系，课程结构合理。本专业依托邢台及周边的经济发展和环境污染形势确定了功能材料、检验检测和精细化工三个专业方向，凸显了服务地方经济的特色。
2.实践教学突出，服务地方能力强
坚持“以本为本”，搭建多种实践平台，建成了以应用能力培养为主的实践教学体系，从实验、实训、专业见习、生产实习到第二课堂多种形式相互结合，有计划、按步骤完成对本科生综合素质的培养；注重学生动手能力和创新能力的培养，以“双助双培”的方式实现生产、教学、科研一体化的教学模式，对接政府，对接行业、对接企业，构建“三位一体”，协同育人的教育模式。
目前已在煤化工产品分析检测、精细化学品生产工艺改进、环境分析检测（大气、水质、土壤）、药物和食品分析、水环境污染物治理、高分子材料等领域形成了稳定的研究方向，为社会提供实验室建设、管理、人员培训、生产工艺改进和分析检测等一条服务。
3.师资力量强，教科研水平突出
应用化学专业现有专职教师15人，其中教授2人，副教授4人，具有博士学位教师5人，硕士学位教师6人，在读博士2人。
近三年来，获批国家自然科学基金1项，河北省科技厅指令计划项目1项，河北省自然科学基金2项，河北省科技厅自筹项目3项，河北省教育厅指令计划项目1项，邢台市科技局指令计划项目1项，邢台市科技局自筹项目7项，校级科研自筹项目2项，横向课题2项，河北省教育厅教改项目1项，邢台学院教改项目3项，累计科研经费115.4万元。学科教师发表论文23篇，其中EI、SCI或核心期刊论文20篇，申请专利9项，教科研获奖6项。学生参加化工设计、“挑战杯”、“创青春”和“互联网＋”等比赛，多次获省级、华北赛区一等奖和全国大赛奖励。多名学生申报省级科研项目和校级科研项目获立项。
三、专业特色
针对市场需求及学科发展实际，我校应用化学专业设立（凝练）功能材料、分析检测和精细化工三个专业方向。
1. 功能材料方向：依托功能材料校级重点科研团队，根据社会需求，紧密对接区域经济发展，开展具有选择性吸附功能的天然高分子材料与复合功能材料研究，探索水体污染治理的新方法。该方向获批横向和纵向经费累计20余万元。
2.检验检测方向：利用分析检测技术着力发展对水环境污染治理的研究。针对典型的化工及其他制造行业废水系统污染的特点，以分析检测技术为依托，积极与相关地方企业进行对接，促进产学研一体化。该方向在全国第二次污染源普查中对邢台及周边地区做了大量的工作，获批纵向和横向经费达30万元。
3. 精细化工方向：着力发展水性绿色功能涂层材料，凝练学科方向，建立校企合作“特色团队”，推进绿色功能涂层材料研究中心建设。大力推进“企业课题”计划，发挥绿色功能涂层材料研究中心的作用，该方向获批横向和纵向经费累计150万元。
四、办学成效
1. 人才培养
我校应用化学专业自2007年开始招生，至今已有8届毕业生，培养学生近300人。毕业生大多数进入化学化工企业从事产品技术开发、分析检测和生产管理等工作，部分学生选择了继续深造。应用化学专业为邢台及周边地区培养了很多优秀的化学、化工和材料人才，许多人已成为企业的技术骨干和中坚力量，得到社会各界的普遍认可与好评，为应用化学专业赢得了良好的声誉。
2.课程建设
应用化学专业的《无机化学》、《分析化学》、《有机化学》、《物理化学》均已建设成为校级精品课程，《仪器分析》、《化工原理》为校级重点建设课程。2013年应用化学被定为学校第一批应用型本科综合改革试点专业。
3.实验教学
构建了以基础实验、专业见习、社会实践活动、化工实训、毕业论文/设计、毕业实习、生产实习为一体的实验教学体系；融实验室、实训室、实习基地为一体的实践教学平台，在实践教学中引入“三实”教学理念，以“双助双培”的方式实现生产、教学、科研一体化的教学模式，注重学生动手能力和创新能力的培养；搭建以煤化工研究所、大气环境研究所、邢台县研究所、南和研究所等为地方服务的通道，加强实现理论学习与生产实践的无缝对接。
应用化学专业是我校首个执行毕业生全部参加生产实习的非师范专业；以应用化学专业分析测试方向为依托的“煤化工与分析技术实验教学示范中心”是我校第一个省级实验教学示范中心。
五、发展思路
坚持“四个回归”，以学生为主体，知识、能力、素质全面协调发展的教学理念，突出特色，加强应用，鼓励创新；以培养学生实践能力和创新、创业能力为核心，以服务地方经济为目标，以区域经济发展与教学、科研一体化为平台，形成以“重点学科-特色专业-精品课程-优秀课程-示范中心”为框架的学科建设格局；加强建设应用化学专业体系，运用信息技术，逐步建立网络在线课程平台，促进教学内容、教学方式和评价体系等环节的教学改革，全面提高教育教学质量；加大师资队伍建设，通过引进高学历、外聘专业技术人员和内部培养的三结合方式，优化教师队伍，使教师队伍的结构更加完善、合理；加强校外实习实践基地的建设，真正实现“校-企、校-政”联合办学，充分利用校内、校外资源加强学生的实践锻炼，培养真正的创新的应用型人才。
六、毕业生去向
应用化学专业毕业生的就业面很广，除了一部分在这一领域继续深造或从事教学研究外，毕业生可以在化工、轻工、材料、环保、制药、食品等等科研机构、事业单位从事技术开发、生产应用和管理、分析检测等工作。目前应用化学专业毕业生考取化学、应用化学、化学工程等以及相关专业如材料、环保、石油化工、食品的研究生超过30%，其中很多学生被重点大学或中科院录取。
