我校的化学专业自2003年起开始招生，已有15年的历史，实行四年本科制，教学师资雄厚，教学队伍梯度合理，专业设置特色明显，现已培养毕业生将近600名，培养了大批的中学教师，检测人员，科研人员等社会精英，为邢台地方经济的发展做出了较大贡献。
一、 培养目标
根据党和国家的教育方针，适应区域经济与社会发展需要，为中等学校培养具有良好的专业素养、先进的教育教学理念、高尚的思想道德情操、健康的身体心理素质、较强学习实践能力和开拓创新精神的中学化学教师，为全国高等学校、科研院所和企事业单位培养优质的教学、科研、管理及其他工作后备人才。
二、 课程体系
课程体系由三大平台+一个模块组成，三大平台包括通识教育模块，学科专业平台，综合实践教育平台，模块指的专业课模块，包括专业方向课和专业任选课。对应国家质量标准，遵循“理论+实践”，“课内+课外”“基础+特色”等多方位教学，不仅让学生掌握理论知识的学习，同时也掌握多项实践技能技巧。
开设无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，化工基础等多项课内实验，培养了学生的化学实验基本技能，能满足中学教师，科研实验的基础需求，能掌握基本的检测分析能力，后续通过开设综合化学实验和研究设计实验，鼓励学生独立设计实验方案，独立操作实验，加强综合素质的提升，为进一步深造奠定良好基础。
化学培养方案开设多门师范特色课程，包括教育学，心理学，中学化学教材教法，教师工作实务，教师口语，班级管理实训，课堂教学实训等，另外开设2周专业见习，18周（一个学期）的中学顶岗实习，让学生走出校外，将课堂所学知识应用到实际岗位中。
三、教学条件
化学教研室现有教师15人，其中教授1人，副教授3人，高级实验员1人，博士4人，在读博士1人，硕士5人，研究学历以上老师占2/3，总体学历水平高，化学基础课团队被评为我校优秀教学团队。
本专业实验室总面积1500 m2，建有7个实验、实训室，实验设备总值800余万元，仪器设施齐全，拥有气相色谱－质谱联用仪、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计等大型先进仪器设备，为教学和科研提供了良好的环境和优越的条件。煤化工与分析技术示范中心被遴选为省级实验教学示范中心。除校内基础实验、实训室外，还建有邢台市第三中学、南和第一中学、邢台食品药品监督管理局、邢台市环境监控中心等15个校外实践教学基地。
化学专业成立了大气环境研究所，南和县研究所，邢台市粉体中药工程技术研究中心等科研机构，服务于环境污染治理、环境检测等相关项目，充分体现了产学研相结合的办学定位。参与了第二次全国污染源普查项目，学生深入调查邢台1千多家企业，极大拓展了视野，同时为将来的职业规划奠定了良好的基础。
四、办学成效
1.专业建设
化学专业《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《物理化学》为校级精品课程，《仪器分析》、《中学化学教材教法》和《化工基础》为校级重点建设课程。2013年，化学专业基础课团队被学校评为优秀教学团队。
2.科教研成果
近3年，化学专业教师承担河北省科技厅项目4项，河北省教育厅教学改革项目3项，河北省教育厅青年基金项目3项，横向课题13项，邢台市科技局项目10余项，获邢台市科技进步奖4项，发表论文50项，其中SCI 10篇，中文核心期刊30篇，参编教材3部。
3.人才培养
我院对青年教师的培养实行“老帮青”、“一带一”制度，促进我院青年教师的快速成长。实行学生助研制度，在大二开始进入实验室，参与老师的科研课题，创建“邢台学院创想联盟”鼓励学生科技创新创业，参加各类科技竞赛，提 高学生专业综合素质。学生荣获各项挑战杯、河北省大学生课外学术科技作品竞赛省级二等奖、三等奖，创新创业训练项目获省级立项。学生在专业学术期刊上发表多篇研究论文。
化学专业注重师范特色课程，学生多次荣获说课比赛一等奖，顺利考取教师资格证，走上教师岗位。毕业生考研率一直在我校名列前茅。近几年，我院被中国科学院、南开大学、苏州大学等“985”“211”院校录取的研究生达74名。
