协同教研交流会上弓志云对五中的发展历程，近两年聚焦团队引领，秉承“课堂好，一切就好；学生好，一切才好”的育人理念，坚守教育教学常规，在全校师生的共同努力下取得的骄人成绩进行深度介绍。化学与化工学院副院长董丽丽代表我校做了简要发言，介绍了邢台学院的历史沿革、发展现状，以及作为教育部协同提质计划成员单位，对接区域基础教育既是学校责任所在，也是提高新师范教育培养质量的必然行动。马克思主义学院党委书记李爽、化学与化工学院党总支书记王风春、宣传统战部副部长张雪辉均从不同学科专业角度进行交流。马子阳、胡建龙及参会老师就基础教育的人才需求、师范生培养薄弱环节、师范生与新入职教师的衔接、中学教学理念与教法等众多方面与各学科教法教师及专业负责人进行充分探讨。

三、学科融合，辐射引领
      五中重视跨学科融合课程教学，时值秋分时节，科普实践社团师生综合地理、生物、语文等学科开展日影观测项目，团结协作，进行深度学习活动，将课程知识与现实情境相联系，使学生在综合多学科知识与方法，解决复杂现实问题的过程中，培育正确的价值观、必备品格和关键能力，实现三者的有机融合，最终形成并发展核心素养。

  

        此次交流借助政策优势的推动与引领，打破师范教育的发展壁垒，推动师范院校与基础教育学校之间的协同联动，促进了我校教师的专业成长和专业人才培养方案落实、教学标准落地的贯通，有利于院校协同联动培养模式的顺利实施。邢台五中作为一所小学、初中及高中三个不同学段12年一贯制完全学校，与我校各师范专业充分对接，构建教研共同体，搭建联盟大平台，双方在前期合作共建的基础上，就中学教育发展动态、课程建设等方面进行深入研讨，并在科普教育基地创建、大中小学思政课一体化建设、中学教育课题协同研究等方面初步形成了多项合作意向。双方深化基础教育协同发展，持续推进教育优质资源共享，携手为推动区域高质量发展贡献力量。